關於我們
由深耕台灣英語教學市場多年的May與Terk成立的「里茲螞蟻文教」,以活潑、多元的教學方式,點燃許多學習者對於語言學習的熱情,成為成功的英語使用者,讓英語學習與吸收新知成為每日生活的一部份。 台灣傳統英語教育是功利主義的。過度重視考試成績與解題能力,讓英語學習沒有溫度也沒有意義。學生興趣缺缺,當然就不可能主動拿起英文的書來讀,看英文的網頁,也不可能持續學習,成為一個浪費資源的惡性循環。May老師擁有五年兒美,十五年成人英語的教學經驗,深感大部份英語學習者的挫折感就是來自缺乏學習意義,缺乏具體目標與引導,所以在教學上大量融入生活情境與社會議題,以充滿創造力的教學方式,增加英語知識與學習者之間的關連性。老師獨創的英式發音教學、天馬行空的文法訓練、以批判性思考為中心的雅思課程,將意義灌入教學,最終幫助許多人在生活與工作上實踐以英語表達自己,與各國人士交流的夢想。 學習英文不只是學一個語言,更是了解一個新的世界。我們在課程中大量補充文化知識,讓學員了解西方人的思維,比較東西方的文化差異。我們希望可以教出一群充滿自信,有國際觀的人,不只擁抱自己的文化,更充滿冒險精神。人生,本來就是一條充滿冒險的奇幻之旅!


雅思寫作是一種非常特定的作文考試,考題不只變化多端,同一個題目,問的方式也有三種以上。不了解問題的類型很難在評分項目的TR中得到高分。點入下面這個連結看看這個紐西蘭的 Mike老師 如何解釋 argumentative essay 的寫法。在應該有自己意見的作文裹不提自己意見,反而在不該提自己意見的作文裹瘋狂寫自己的意見,都是雅思作文的致命傷。同學千萬不要小看這件事,而只一味的狂用艱難的單字與句型。用得恰當完美還勉強可以在LR跟GRA得到高分,用不好通常就是悲劇一場。英文再好,沒有回答到問題,TR還是有可能零分的。

 

May Lin (leedsmayi@gmail.com) 歡迎加入Leeds Mayi臉書粉絲頁   

 英國里茲大學教育所英語教學碩士    

■ 著有「連面試官都讚嘆的英語口試應考大全」一書    

 主修各種英語教學法 (TESOL methodology)、評估與考試 (evaluation & testing)、英語教材設計與研發 (syllabus & curriculum design) 

 留英考試-雅思專家   

■ 擅長批判性思考、專門對付台灣學生無思路、沒有梗的症頭 

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LeedsMayi雅思文教

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  • Echo
  • Hello Mayi,

    我發現我的作文並不是像其他許多台灣同學一樣面臨到「我想不到要寫什麼」的窘境,我的問題在於,一問多答,像是「你覺得傳統音樂比國際化音樂來的重要嗎?」我的回答會是,
    不,雖然傳統音樂對一個國家來說就像該國歷史一樣重要,但隨著全球化,後者也同樣不容忽視。
    或者,我會想到international music其實是很有點強勢國家成分的,例如韓國音樂等容易傳播,就算語言不通,韓國音樂的風格一樣對於年輕人有很大的魔力。
    怎麼辦,我作文這麼容易想偏........我看許多範例都是二擇一的深入回答;我可以怎麼改正?Mayi可以給我些建議嗎?
    Thanks a lot!

    很苦惱的Echo
  • 我只能說你要去上課了。。。不管你人在哪裹,就近找一個補習班,請專業的老師幫助你邏輯訓練吧。因為邏輯真的不是在家裹一直想想個十天就可以想通的。

    對於無法用打字方式教邏輯也相當苦惱的Mayi留

    Leeds Mayi 於 2014/06/29 09:40 回覆