關於我們
由深耕台灣英語教學市場多年的May與Terk成立的「里茲螞蟻文教」,以活潑、多元的教學方式,點燃許多學習者對於語言學習的熱情,成為成功的英語使用者,讓英語學習與吸收新知成為每日生活的一部份。 台灣傳統英語教育是功利主義的。過度重視考試成績與解題能力,讓英語學習沒有溫度也沒有意義。學生興趣缺缺,當然就不可能主動拿起英文的書來讀,看英文的網頁,也不可能持續學習,成為一個浪費資源的惡性循環。May老師擁有五年兒美,十五年成人英語的教學經驗,深感大部份英語學習者的挫折感就是來自缺乏學習意義,缺乏具體目標與引導,所以在教學上大量融入生活情境與社會議題,以充滿創造力的教學方式,增加英語知識與學習者之間的關連性。老師獨創的英式發音教學、天馬行空的文法訓練、以批判性思考為中心的雅思課程,將意義灌入教學,最終幫助許多人在生活與工作上實踐以英語表達自己,與各國人士交流的夢想。 學習英文不只是學一個語言,更是了解一個新的世界。我們在課程中大量補充文化知識,讓學員了解西方人的思維,比較東西方的文化差異。我們希望可以教出一群充滿自信,有國際觀的人,不只擁抱自己的文化,更充滿冒險精神。人生,本來就是一條充滿冒險的奇幻之旅!

這篇文章是給我學生們看的,或是你目前正在準備雅思,有請家教,你也可以參考寫作的一些基本原則。

  

1. 作業請用Word附件寄送,直接寫在email

2. 檔名請存好。檔名就是該Word附件的名字。請打上你的中文名字完成日期。例如:家均_06082014

3. 作文永遠都要打上標題!!不然老師怎會知道你在寫什麼?到了國外交作業時規定更多,平時就要練習事事合乎標準。

4. 請盡量控制在字數以內 (Task 1--150字,Task 2--250字),拜託善用Word的「字數統計」功能,濫竽充數的增加字數並不會加分,甚至會被扣分。我絕對會狂刪你辛苦寫到500字的task 2的。因為考試時你絕對不可能可以寫到這麼多字的!

註:我前幾年去基隆某女中教英檢中級,一篇110-130字的作文,全班都用濫竽充數的方式,寫到300個字。一問之下,居然是高中英文老師教他們要這樣做的!!台灣學生沒有辦法「具體清楚」的描述事物,原來是有老師們鼓勵他們盡量灌水字數!真的是好不可取的教法,遺害萬年。英文跟中文一樣,越厲害的人應該要花更少的字數來表達自己,分詞構句關代省略都是很好的高分句型。要得高分必須單字有水準,句型有變化,並不是隨意的灌水加字數的。

5. 字體跟字型大小請不要任意改變,請維持原來的Times New Roman大小12

6. 邊界距離也請不要任意改變,請維持原來的樣子。

7. 勿用,我是要改作文,不是要欣賞藝術品

8. 正式的essay 應該用1.5倍行高書寫

9. 正式的essay不要用縮寫(英式寫作請避免用cant, isn't, it'll, they've等這種寫法  

10. 若要採用齊平式寫法段與段中間請空一行;而若你想用古典式寫法,那就請按tab凹進去,段與段中間不必空行(請參考身邊隨便一份英文報紙,或英文雜誌,或BBC網站上隨便一篇文章),請不要自行發明空行又凹進去的寫法以免被扣分,也請不要講不聽。講過一次我就不再講了。 

11. 請記取前次作文的教訓。有人交了六篇作文,篇篇都錯一模一樣的文法錯!(例:Many people are buy house.-> 到底要講幾遍沒有這種英文?)那請問你為什麼還要來補習呢?自己在家照你的方式寫就去考試就好了啊?每種錯誤我只會講兩次,第三次若同學還是錯,我就再也不講了,因為講兩次都不改善,講十次又為何會改善呢?沒有改善的能力要怎麼出國留學呢?

11. 標點符號規則請自行研究清楚,譬如何時該空格,哪裏該空格,標點是放在逗點前還逗點後?何時該用分號等。Word這個軟體如果它心情好,對於標點用錯的句子會標上綠線提示(但好像不是很可靠),請同學要有觀察力,模仿好文的標點符號

12. 請勿用中文的標點符號打英文作文英文沒有頓號,沒有上引號下引號,也沒有全形

13. 錯字是低分的保證軟體有拼字檢查的功能錯字會標上紅線底線按個右鍵便可自行修正。但是,正試考試是手寫,這時拼字能力弱的同學就會現出原形

14. 不要隨便按enter斷行!有些學生用一些很奇怪的方式寫作文,我刪除某字後,便出現奇怪的大量空格。請一定要學會英打再來交英文作業 

 

切記標點符號、拼字跟大小寫錯誤,都會嚴重影響印象分數及給分,任何老師收到一篇一打開全是綠線或紅線的文章都會非常火大,考官也不會例外。平時交作文是什麼樣子,考試那天因為時間壓力只會更糟!一篇隨隨便便寫好便交過來的文章,讓老師的批改工作非常困難。我希望在文法結構邏輯上幫助同學,也就是把同學的句型改得更高級來得分,而不是花很多時間在幫同學改大小寫。一個人的學習態度在寫作上反應一覽無遺

 

這篇文章-雅思作文批改的理想與現實 是我在改作文時經常碰到的困難,還沒看過的同學也請在交作文前先看過,以免花了很長時間寫作文,分數卻仍然不見起色。

最後的提醒:有些有上課的同學會希望自己在40分鐘之內寫完一篇task 2,於是就匆忙的寫好一篇便馬上寄過來(這或許是很多essay看起來很糟的原因)。我的良心建議是,等到你自己覺得有信心可以得6分了,再開始計時。英文作文要進步,需要從錯誤中學習一直交作文,但卻看不到任何改善,我不知道這樣交作文的意義在哪裏「多產」並不會在分數上進步只有速度加快,但分數永遠不會突破。請同學們尊重自己跟老師,這樣才會真的進步。 

 

 May Lin (leedsmayi@gmail.com) 歡迎加入Leeds Mayi臉書粉絲頁  

 英國里茲大學教育所英語教學碩士   

■ 著有「連面試官都讚嘆的英語口試應考大全」一書   

 主修各種英語教學法 (TESOL methodology)、評估與考試 (evaluation & testing)、英語教材設計與研發 (syllabus & curriculum design)   

 留英考試-雅思專家   

擅長批判性思考、專門對付台灣學生無思路、沒有梗的症頭   

文章標籤
創作者介紹

LeedsMayi雅思文教

Leeds Mayi 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


留言列表 (2)

發表留言
  • Shelle
  • 歐~老師!我不能同意你更多!
    實在搞不懂電腦已經會自動校正很多拼字跟文法了,還是有人會放著整篇綠線紅線不修正!
    不是要考IELTS的才這樣,連進了研究所還是有人這樣!尤其組報告,想說別人會修,連排版都不排!
    奉勸大家以後有機會做到組報告要有禮貌跟良心啊!~
  • 訪客
  • 老師:
    請問考雅思時,寫作是用電腦打字還是手寫?