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以級別(基礎、銜接、解題班)來分的上課心得分享請按此連結

 

Winnie Chen同學(2014)

我是即將到美國執業的護理師,所需要的標準是平均6.5,口說7.0

所以準備考試的方法可能不適用於所有人,請大家做個參考就好。

 

我總共考過4次雅思,時間及分數詳見表格。

時間

考場

平均

2009/07/25

BC台大二活

6.0

5.5

6.0

5.5

6.5

2014/08/09

IDP板橋時代

6.0

5.5

6.0

5.5

6.0

2014/10/11

IDP總部

6.5

7.0

7.0

6.0

6.5

2014/12/04

BC台科大

7.0

7.0

7.0

7.0

7.0

因為決定要出國工作,所以辭職當一個全職的補習班學生,將近10個月的時間每天泡在補習班超過8小時(週末4小時),回家後至少再複習2小時,把超爛的英文程度提升起來。那是一段很痛苦又孤單的日子,因為沒收入且家人朋友也不能完全理解,但這段時間的苦讀真的幫助很大並養成了唸英文的習慣,也讓我了解學英文真的要時間累積,無法速成。2009年第一次考試前上了6個禮拜的雅思課程,是外師教學,老實說除了了解考試的流程之外沒什麼幫助,我個人認為外師不能完全了解台灣人的問題在哪裡,所以這次的考試比較像是試水溫,看看自己到底進步多少,考到平均6.0我覺得很滿意。

 

雖然沒考到目標成績,但因為去美國的紙上作業速度緩慢,所以我決定暫時不再考,等接到通知再重考。我又回到職場上工作,2009-20145年期間只有斷斷續續地唸英文雜誌報紙、聽6分鐘英文、聽ICRT或看外國影集。老實說工作繁忙再加上這個美國夢也不曉得什麼時後才能實現,唸英文的動力大大減低。

 

2014年終於等到通知後,8月決定先考一次看看自己英文退步多少,我已經完全忘記考試的流程和內容,整個過程緊張的要命,考到平均6.0讓我對自己稍微有點信心。後來看到里茲螞蟻老師的部落格,覺得老師分享的讀書方法很棒,所以上了一期老師的解題班(沒有上文法),真的是物超所值!!!以下是我上課後準備考試的方法。

 

聽:考試當中一定要冷靜,如果真的漏聽了不要慌張,深呼吸繼續作答(這是心理戰)。做完題目後認真檢討,就算只是大小寫錯誤也不能放縱自己當作答對,拼錯的字寫在本子裡每天反覆背誦。反覆聽音檔,聽到快會背的感覺。不需要做太多題目,我只有練習劍988個單元的音檔聽到爛就已經很夠了,我個人覺得多聽不只加強聽力還訓練了口說,可以把講稿裡的東西偷來用在口說甚至是寫作上。聽到後來考試真的不緊張了。

讀:先熟悉各種題型的作答方法(老師都有教),這個很重要喔,不然會浪費時間。練習不用多,一天一篇就好,但每天都要做喔。設定20分鐘內做完。之後認真檢討。不會的單字一定要查。我練習了劍98,劍7做了一半。做到後來發現要查的單字變少了,所以一定要多做題目。

說:因為我需要7.0,所以大部分的時間都在練習口說,而且我只準備第二部分(卡片題)。我把老師給的考古題第二部分(85頁PDF檔,上課時會給)和卡片題每一題都想出一套自己的說詞,如果真的沒梗就套用老師的答案,但會改到自己講起來順口。練習的時候一定要計時,熟悉一下講兩分鐘的感覺。100多題練起來真的不是在開玩笑,每天都講好幾個小時,講到失聲,整個喉嚨都是痰又痛(終於了解藝人聲帶使用過度的狀況了)。我個人覺得練習卡片題也順便練了第三部分,因為過程中你會動腦想梗,也刺激了臨場反應。第一部分基本上大家應該都不用練了啦!!可惡的是練了老半天,一題都沒考到,居然被問一大堆跟婚姻有關的考題,莫名其妙,有夠生氣的,但努力的練習增進了我唬爛的功夫。而且老師努力蒐集了考古題,雖然不見得一定會考到,但大家一定要好好利用啊,你會在練習過程中進步的。

寫:這個部分大家就不要模仿啦,我從小作文就不好,因為我是沒梗的人,大家都知道這個症狀短時間內沒辦法解決,所以我沒有準備寫作,但我會努力避免拼錯字及文法錯誤,這是我唯一的策略。真的只有在考前兩天看了一下小作文的結構,因為我平均要6.5,所以我就努力把聽、讀、說提高,寫作是完全放棄啦!!所以最後一次考到7.0我也嚇一跳。

 

以上就是我的分享,希望對大家有幫助,如果還想問什麼,可在FB留言。

我的帳號Winnie Chen照片是一隻黃色貓咪。

 

Ann 李同學上課心得(23/2/2013) 

我是因為一位好友的介紹而知道May老師,在瀏覽了老師的部落格後覺得老師的IELTS準備計畫表那篇文章對完全沒有頭緒雅思是什麼鬼的人來說很有幫助,可以很快的掌握到方向,於是,我就一字一句得把計畫表抄下來貼在牆上,抄完也差不多都把重點記住了。 

在參加老師的解題班之前,先預習了一些老師在部落格裡提及的東西,像是BBC 6min和影集The IT Crowd,也問了好友關於老師的教學風格以及習慣等等,(好友當時只跟我說老師是個偶爾三八但又有點嚴厲的人,上老師的課被罵還會很開心?!我當時以為我朋友考雅思考到瘋了…),但正式開始上解題班的時候,就覺得好友形容得很貼切剛開始上課的時候會有點不習慣,因為老師講話很快,不過上課的時候可以錄音,我不會特別重聽哪個部份,只是在通勤時把他當音樂聽,偶爾聽到好笑的部分還會忍不住在公車上笑出來。老師教聽跟讀的時候是用8帶我們做過一遍,教我們怎麼圈關鍵字還有一些解題技巧,做到test 4的時候其實就很上手了,剩下的只能靠自己練習,說的方面,老師會幫大家想梗,並自己示範如何正確的答題,然後個別的聽每個人的答案並給予建議,這樣之後在答題的時候比較不會答歪,寫則是最受益良多的部分,在上老師的課之前,task 1的部分一堆圖表看也看不懂,懂也不會寫,寫了還寫錯,但經過老師的指導後,現在看到task 1完全沒在怕,而task 2則有了大突破,剛開始的時候怎麼寫都像是被鬼打到,文不對題、架構也不對,在經過老師一字一句的大修正及大整理後,終於在某一次的回家作業中拿到7分,從此也就了解該怎麼寫英文作文了。 

在談我的分數之前,先來講我的背景吧! 國中基測英文科19(滿分60),高職美容科畢業後連bread這個字都不認識(前幾天翻高職英文課本時翻到我在這個單字底下畫一條線寫麵包),而我在今年223日的雅思考試拿了overall 6.5的分數,對我來說簡直是奇蹟,但其實也沒什麼訣竅,就是遵循著老師的方向及步調走,照著老師的讀書計畫表認真的作上1個月,考試前睡眠要充足要放鬆就好了。 

May老師身上所學到的,不只是一種考試的技巧,而是一輩子受用無窮的學習方式與態度以及從未被啟發的批判性思考老師改變了我的讀書習慣,現在,我每天早上吃早餐時都配BBC 6min TED,上Facebook時看看老師發的一些英文文章,同時也看文章底下的評論,這些小習慣讓我在考試時可以專注的聽完聽力,也讓我的閱讀速度變快、理解力增強,考試的時候突然都聽懂了也看懂了原來我的大腦也是有被啟發的一天

最後還是要假掰的說一下: 感謝老師所教給我的,解題班無疑是我念英文這條路上最有意義的48小時

 

 

Yvonne 紀同學上課心得 

日期

聽力

閱讀

寫作

口說

總分

2013/04/06

7

6

6.5

7

6.5

和其他很厲害的同學比起來,我本身英文底子很差,大學後就沒碰英文了,因此為了0.5奮鬥良久,一次又一次考,說起來很不好意思,以下的經驗或許可以給目前正在6~6.5之間的同學們參考,希望有幫助。 

之前曾在站前某補習班上過課,在沒規劃的課程之下,感覺自己一直原地踏步,也越來越不安,仔細思索後,我暫停了所有課程,上網看盡Hello UK、ptt、各網站心得,重新選老師,寧可有效率有感覺的學習,也不要把自己丟在一個沒有規劃的組織中,越念越沒信心。

看到May老師部落格中精心整理的資料,收穫很大~我報名試聽後整個有震撼(跟另一邊步調也差太多了~),May老師上課很精實、有壓力、講話很直接,每一堂的規劃都清清楚楚! 重新開始之後,花了2個月打底(文法班,是我受惠最多的地方)、2個月拼解題技巧,2012年9月衝第一次IDP,L:5.5 R:7 W:7 S:6 O:6.5,因為聽力沒過6,只好再考一次,11月BC: L:7 R:6 W:5.5 S:7 O:6.5狂拼聽力疏忽寫,結果這次變成寫作沒過(昏倒)。 

雅思是一個很能把真實程度考出來的考試,某科程度只有6時,再怎麼樣它就是不會輕易多給0.5,因此一定要全方位準備,如老師所說...這個考試會懲罰偏食的學生,只要哪一項過度輕忽,都會清楚呈現在成績上(我花了好多報名費來應證這個鐵律~)。 

接下來因工作忙碌了兩三個月,很要命,學語文真的最怕間斷跟分心,我荒廢到1月才逼自己再去考一次,考出來人都要崩潰了,BC: L:5.5 R:6.5 W:5.5 S:6 O:6,崩潰後只能反省,跟老師的預言一樣,考試永遠都會出現你沒準備的那一題,我每次考好都因為寫到會的主題,一遇到經濟或科普就全面投降,根本就是能力不穩定,因此我又回來找老師上寫作,把作文中應該有的結構搞清楚,4月BC的成績 L:7 R:6 W:6.5 S:7 O:6.5(終於不用再考了~) 

May老師除了課程很精實,來補的同學和我一樣每周搭車北上來上課的大有人在,和這些有絕心、勢在必得的狠咖同學們自組讀書會,讓我感覺很有動力 (解題班還組過老師上課的口說逐字稿團隊~,我的口說7就是狂練老師上課給的梗,唸到像真的一樣)。 

我很慶幸跟到的是一個很認真、很知道學生要什麼的老師(也很敢逼學生用功,不會在那邊假意的good job),May老師知道學生的缺點在哪,總是很清楚的指出來,大家只要仔細遵守老師給的建議,督促自己複習、多聽BBC,重點是絕對別缺課,每週照著做...千萬不要三心二意,一定會有好成果,祝大家都考取好成績! 

 

 

GK康同學上課心得

與其他擁有overall6.5以上的同學相比我想我是個不太具有說服力的推薦者。目前我沒有這些輝煌戰績佐證我的推薦當然這可能是考生決定老師的關鍵因素。但我想分享我從課中學到的事,而這些事也影響我很多。 

過去我是技職體系科技大學一路念上來的專業培訓佔絕大部分出社會工作多年也無須使用英文溝通儘管參考資料全是外文書也是重圖不重文...可以想見我與英文有超過十年以上的距離。去年7月開始準備雅思時,花了數個月才把心態調整好,抓住以前當學生的那種學習步調,相較於其他一直持續接觸英文的人,著實差了好大一截。 

每個人都必須認清自己的學習特性及慣性在哪,而我本人絕對需要發自內心的認同與興趣,我才能有持續長遠的動力,也才能有最大的吸收效率,而考取高分這個動機已被証實不足以激勵我持續,這是在我換過兩個教學體系迥然不同的機構得出的結論。但悲慘的是,我是有時間及經濟壓力的人,在工作與學習兩方追趕下,學習英文日漸變得令人厭煩無效率,停滯變得無可避免,而我不想變成這樣。也因此才會在一次偶然搜尋下找到mayi老師的部落格,也才會變成她的學生。 

我上過mayi老師的解題班及學術寫作。在有效率的架構”“英文實力的培養批判性思考這三部分,我學到最多。首先,不論聽說讀寫,都有它特有的構成元素,從整體系統化地思考,就能找出脈絡及關鍵字事半功倍。這原理不只能用在雅思考題分析,也能用在學習計劃文章段落規劃,甚至其他看似複雜的工作上,能有效降低面對難題的心理障礙,逐步前進。在英文實力培養上,老師提倡的像是BBC news影集學習,佳句本等英文習慣,主張從文章劇情中去連結單字/片語/句型的應用,而非死背模板單字狂做模考,只要持續作就能明顯感受其威力,也是我受惠頗深的部分。 

在一個環境待久很容易變得麻木無感,對於矛盾弔詭的議題傾向依附聲音最大的那方,不明究理不思考,最終形成一個個鄉愿性格。因為是過來人,深知台灣學生的習性及弱點,老師在上課時會不斷藉由與考題相關的社會議題訓練你的批判性思考,跳脫慣性思維,讓你在多方檢視後,有自我的看法與見解。這種能力的開發非常重要,不僅活化作文口說的思維,對於之後的留學研究/工作/未來一些重大決策上都有很大的幫助,也是mayi老師課程最與眾不同的部分。尤其是在現今資訊爆炸的時代,眼見所及一字一句都經過包裝,如何過濾出真正資訊,問對問題,才是我們真正該關心的。 

對我而言,我學英文的路才剛開始。而我深信學習環境之於人有強大深遠的重要性,就像孟母不惜為子三遷一樣,培養正確的態度永遠是最重要的。而老師教我的這些,夠我用很久很久。 

 

 

Jubi Wu同學上課心得 

日期

聽力

閱讀

寫作

口說

總分

2012/10/20

8.5

8

6.5

7

7.5

為什麼會知道May老師,其實也是因為代辦先提起有學生上了May老師的課後就考到7。隨後,我開始上網google「里茲螞蟻」部落格。從老師部落格的內容,就可以看出May老師是一個很有想法的老師,而且一點也不老套。我就馬上打電話到補習班準備試聽課程。

身為英文系的我,自認自己英文的底子打得還不錯,但是面對「雅思」真的沒有一個很完整的讀書計畫,所以準備上解題班課程。

May老師非常會使用「激將法」,屢屢被罵作文寫得多麼不好,讓我警惕自己犯過的錯誤不要再犯第二次,要從錯誤中學習。聽力和閱讀老師告訴我們他只是教我們辦法,我們必須按照他教的方式來寫聽力和閱讀,搭配BBC words in the news6 minute English,並勇於在課堂上說出summary,真的可以讓自己的英文更好。 

但因為作文始終無法進步的關係,我也另外報名了寫作班(雖然我只上兩堂就去考試了)。也很幸運的task 2考題碰到老師上一節才剛檢討的題目(旅行的好處),所以剛好6.5飄過。

口說有老師的答案,真的7分不是問題,一定要複習老師教的答案不要自己亂掰! 

May老師身上真的學到很多寫作的技巧(梗越來越多可以寫了!),雖然我有時候腦袋會轉不過來,但從May老師身上所學到的批判性思考是外面其他老師絕對沒有辦法教你的!偶爾看看BBC新聞,上Facebook看看May老師發的一些英文文章、單字比較,另外可以去補習班櫃台小櫃借老師的書回家看!!! 

最後還是要說,很開心上了May老師的課,很開心我雅思考一次就考到7.5,有May老師加持絕對可以受益良多的。

 

 

May Lin (leedsmayi@gmail.com) 歡迎加入Leeds Mayi臉書粉絲頁  

 英國里茲大學教育所英語教學碩士   

著有「連面試官都讚嘆的英語口試應考大全」一書   

 主修各種英語教學法 (TESOL methodology)、評估與考試 (evaluation & testing)、英語教材設計與研發 (syllabus & curriculum design)   

 留英考試-雅思專家   

擅長批判性思考、專門對付台灣學生無思路、沒有梗的症頭   

 教授雅思課程、一對一課程

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留言列表 (4)

發表留言
  • Faustina
  • 1. PTT IELTS版。
    2. IELTS解題班。
    3. 官方說法:老師的教學相當認真,備課十分充分......(以下省略500字官腔)
    真正OS:終於遇到一個講話有真實到,而且切中要點的老師了,不過似乎可以在老師頭上貼個「心智年齡18歲以下禁」的標籤,太容易受驚嚇,涉世未深的乖小孩不適合來這班啦。
    4. 因為八九月才有空考正式考試,所以抱歉現在無法提供。不過口說模擬考剛考完,成績從上次完全沒準備的6.5,進步到模擬考的7.125倒是真的。
    5. 我覺得最重要的應該是來學了一套學外語的策略和方法,懂得挑重點、摘要並且更妥善組織,也比較知道哪裡是要重練基本功的地方,相信這些方法在學其他外語時也可以套用,非常謝謝老師。
  • 沒有嚇到你跟天主教神父是我最開心的事了。希望神父還想再繼續學英文了(還是已經開始學日文了!?)

    Leeds Mayi 於 2013/04/24 00:21 回覆

  • Faustina
  • 真實的狀況是因為本堂區的教友們對神父太熱情,所以他最近的工作是吃飯,英文和日文都沒有任何的進步。(OS: 反正他自己都說日文可以去日本住修院再學,而且上智大學還他們耶穌會開的,真是過太爽......)
  • 訪客
  • 有買老師的書, 喜歡您的調調, 在台灣像這樣的英文女老師真棒 !
  • 那請多支持,我在寫第二本書囉!不知何時才能寫好就是了。。。。> <

    Leeds Mayi 於 2013/04/29 17:48 回覆

  • Faustina
  • Update一下:在天主終於把一本用韓文教日文平假名的書,送到了朴神父手上之後,他明天會請日本人來教,開始學日語五十音。
  • 哈哈,總算開始了喔!希望朴神父學日語之旅一路順利,中文可以講那麼好,他學習語言能力應該是很強的!!

    Leeds Mayi 於 2013/04/29 17:49 回覆