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★Common Mistakes★

準備雅思作文的學生中,經常有一種「覺得這句英文看起來好有水準,雖然我不太懂真正的用法,但管它的給他用下去再說,我想考官/May會驚艶我英文這麼有深度」的學生。

不是很肯定某句話或某個字怎麼用,也不去查明或問會的人,就硬要寫在作文裏,我覺得這種行為其實說明了一個人的人格。就像下面的文章中寫的,明明想表達自己的立場是 in my opinion 或是單純的寫 I believe that ...就好,但很多學生就是硬要寫 from my perspective,不然就是 from my point of view,更糟的是,因為是一知半解隨便抄來的,通常都會抄成 in my perspective from my opinion(誤),根本就沒有這種英文句型!

還有一堆人想抄 on the other hand,結果寫成 on the other sidefrom the other handfrom the single hand(誤),光這個片語我就看過十種不同的錯。

再來就是像這篇文章裏講的 on the contrary,一堆人寫成 by contrary  in the contrary。不然就是想寫 by/in contrast,但又寫成 on contrast

還有這句也是經典,三個人用這句,通常都只有一個寫對,你相信有這麼高比例的同學都抄錯嗎?There is no doubt that ... 寫成 It is no doubt that(誤);跟 It is undeniable that... 寫成 It is undeniably that (形容詞副詞都搞不清楚這很嚴重耶),不然就是也是很常見的I can't agree with you more. 硬要亂寫成 I can't agree with you anymore。一切的一切,真的都是傳統的「假掰」「差不多就好了」的心態造成的。

英文明明可以講I agree (with you),或是I totally agree,為什麼就硬要寫 I can't agree with you anymore 呢?是覺得這樣很厲害嗎?這樣更錯更錯,會更低分,也會影響別人對你的觀感,所謂因小失大,這就是個完美的範例。

至於這種雅思模板書裹常見的句型Given is a chart illustrating the development of a town. 如果你看不懂,那就拜託別浪費時間去搞懂,因為這種句型就是骨子裹極假掰,一個目前還在為了6或6.5分而掙扎的學生根本沒有必要硬要寫這種東西在作文裹啊。你如果考不到6.5,表示四個評分標準中有問題的不只一個,去加強基礎英文,或者是學習盡量不要離題,或是學習什麼是連貫性吧?

其實學英文出錯一點也不可恥,人就是不會才要學習,但不會一樣東西但卻硬要用出來,這樣的性格絕對不是成功的人有的特質。而怎樣才能不要出糗,查證呀!現在的人如此幸運,有谷哥大神,只要一打,就會有英文資料跑出來呀(簡體中文的我則會抱持懷疑態度,因為這十年來我看到太多教學是錯的,並非成見),一個馬上就要留學,已經在留學,甚至留過學,已經受過學術訓練的人還這樣,怎麼行啊?

你覺得這種心態,這種啊我又不是故意的,我也不過只是想寫難的句子得高分但事實就是已經造成根本沒有必要錯誤的作文會得幾分呢?啊程度就還沒有到達能夠分辨自己的錯誤前,不是應該先求有,再求好嗎?今天我如果想用我的破法文寫作文,我絕對不敢去買一本來自分數比台灣更低分的國家的人所寫的板模書,隨便抄兩句,而且一定要抄我看不懂的那兩句來交差????台灣人中上從需要做英文標示的公務員,下至平民百姓,這樣心態的人比比皆是,比例不算少。

一個人的英文程度是騙不了人的。雅思寫作大小作文一共400字裏,其實是不可能有方法讓一個程度其實只有5分的人在不想加強基本功,只想利用板模句型或幾個難字的方法就讓考官給你7分。雅思作文有一半的分數是評內容連貫性,通常亂寫英文的人,前面那兩項也都會低分,更別說連文法都有錯的情況。

真的,請大家認清自己的英文程度,用簡單、真誠的句型來寫作,比用虛假、超乎自己程度,再加上背錯一堆或用錯一堆字的作文,其實反而容易得到穩定成長的分數。

雅思作文可以靠大陸人寫的模板書讓一個只有四分程度的人變成五分,但永遠不可能背到可以達到大部份學校要求的6-6.5的。醒醒吧,同學。

 

附上我目前正在英國留學的學生寫給我的信:

這個我能體會耶~我的意思是說,我有一篇3000字的作業,是一位英國女士(我德文課的同學,之前在某college教英國文學,現在退休了)幫我一起修改作業和批判性寫作,她所使用的文字和句型結構真的沒有非英語系國家的人想像的困難,簡單明瞭又切中要點!我非常感謝她幫我忙(年紀很大了,70多歲的女士,花了3次修改,每一次都大概4小時),批作業的教授可給予超漂亮的評語,可惜這是re-submission,不然是被評為還不錯的作業。


我要說的是,這位女士(我們一起合作的)幫我修改,她說我有這些想法和很好的題材,只是一般不會寫學術文章的人(不論國籍),都會很囉嗦來描述或用字困難等等很多說不到重點的寫法!


目前我在寫我的畢業論文,經過兩次她的幫忙(這個必修課的作業,第二次是1次通過,第一次作業沒有),我有體會到我學術寫作的進步,當然,語法還是有差別,因為英文是她的母語,可是英文不是我的母語,哈~~!反正,學術寫作就是切中要點,直話直說,將看到的文章或書籍,好好運用這些references,最聰明的就是要很會paraphrase改寫成自己的文字並且說明作者與自己的想法是符合的!這麼一來,分數不僅很高,還能得到讚賞呦!哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~(自以為很有心得)

里茲螞蟻的回覆:

我其實非常無奈。我們這種在英國留過學的人都會知道假掰給英國人的感覺很差,但好像有人就是完全不相信我們講的話,好像他們英文其實才比我更好一樣,有學生週週交作業,週週故意用難到靠北的離譜文法句構,我一改二改三改四改,你信不信,就是有人每次交作文作業,都硬要用他不知道在哪裹背來的鬼句型或是用難字自創的英文法。我最近已經決定了,這樣的同學我只講兩次,正常人被別人講過兩次哪裹做錯應該就知道自己的過失在哪裹,第三次以後我不再糾正了。如果他們幸運低空飛過考過雅思到國外留學,讓他們的教授來做這份工作吧。

註:

這系列是我寫的文章類型裏,點閱率最低的XD (或許可以解釋為什麼很多學生的作文都不斷的重覆犯我這系列文章裏指出所有的寫作錯誤,甚至有人是週週犯週週被罵,還是樂此不疲的不斷用很難的字來轟炸我)。不肯從錯誤中學習或是隨便先交差再說的態度都會讓作文分數一直停在原點,真心的希望雅思考生可以好好讀一讀我們這些老師用心寫來跟大家分享,同時也是免費的東西。

 

May Lin (leedsmayi@gmail.com) 歡迎加入Leeds Mayi臉書粉絲頁   

 英國里茲大學教育所英語教學碩士   

■ 著有「連面試官都讚嘆的英語口試應考大全」一書    

 主修各種英語教學法 (TESOL methodology)、評估與考試 (evaluation & testing)、英語教材設計與研發 (syllabus & curriculum design)    

■ 留英考試-雅思專家

■ 擅長批判性思考、專門對付台灣學生無思路、沒有梗的症頭    

■ 教授雅思課程、一對一課程

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留言列表 (4)

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  • 訪客
  • 講了一堆,也沒說怎樣才對。
    全篇的重點還不就是「一堆人沒好好學,對英文一知半解用錯字,真是笑死人。還不如趕快向喝過英國墨水的老師膜拜」
    你這心態倒是100分
  • 給樓上
  • 你真的有仔細看文章嗎?還是你看不懂英文?
    Mayi老師寫得一清二楚,有當酸民也要看得懂文章,
    全篇的重點還不就是「一堆人沒用對句子,對英文一知半解還硬要用,何必,還不如把中文學好一點再來學英文」
    你這心態絕對0分
  • 給 #1 的小酸酸
  • 你的酸功實在太弱了, 原來你還是沒看懂這篇文章的重點是甚麼...你的酸功10分,但是想當好酸酸的心態倒是100分(哈哈哈)
  • Yifang Su
  • 我很喜歡老師的文章,所以常常會上來看一下
    因為老師的文章不像一般台灣傳統的填鴨式教學

    而是台灣人比較缺乏的——批判性思考

    所以很多方面我在這裡得到的都不只是學到英文,而是觀念!

    我認為#1比較適合台灣傳統的填鴨式教學
    買樣板書去看比較適合你!別再浪費你的時間在這裡了,反正你也無法吸收這裡可以得到的東西

    然後要酸人的話也請負起你說話的責任讓人知道你是誰,不要連登入都不敢
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