Linking devices: cause and effect

 

Linking devices-連接詞啊連接詞,乍看之下如此簡單,但怎麼如此難用好呢?雅思作文評分標準中的其中一項-Coherence and cohesion,就是在評連接詞的使用是否恰當跟一個段落中的句與句是否有像秀髮一樣的柔潤,但這個項目,卻是許多人無法克服的瓶頸。

十多年來教雅思,經常會教到一群可能自我感覺良好,覺得自己會的字總是比別人多一點的學生。他們在文法跟單字的使用上,的確是「認識比較多字」,但我要特別強調,他們會認字,但其實並不會用那些字。舉例來說,明明although可以寫出來的句子,他們就硬要換成despite(事後問他們,得到的答案永遠都一樣-「因為這樣比較屌,因為我想得七分」),但是明明這兩個字的用法就不是可以任意替代(到底怎麼用上面的連結中有教,不然字典或文法書也都可以查得到),亂換字的下場通常會比中規中距用although的學生還更低分,至少人家還沒有錯誤,而你是錯的文法。像這樣的例子百百個,due to也是個常見的假掰人愛用字,幾乎只有四分之一的學生能把這個字用對,而用對的人只是因為他們比別人認真,有去查過怎麼用才用的。

我學生中,每班都有這種怎麼講也講不聽,交作文幾次,這種錯就犯幾次(相信我,我改作文時評語非常直接又犀利,學生都說可以看出火氣很大)。如果我因為受不了全班有一半以上的人都亂用howeveron the other hand,當天檢討時就一定會特別提出來在全班面前教過一遍正確用法。但你猜怎樣呀,下週作文又會有人繼續犯上週在課堂上被公開批判的錯,有很多時候,這個人還是同一個人!這到底是為什麼呢?我實在不了解。我知道短時間內人人都想得七分,但你一天不會正確的使用英文,就一天沒有七啊。還是務實一點,好好打好英文底子,把這些連接詞整個學好再出發吧!

BBC這一系列的6 Minute Grammar實在是好物,有機會要多去看。

 

 

May Lin (leedsmayi@gmail.com) 歡迎加入Leeds Mayi臉書粉絲頁   

 英國里茲大學教育所英語教學碩士    

■ 著有「連面試官都讚嘆的英語口試應考大全」一書    

 主修各種英語教學法 (TESOL methodology)、評估與考試 (evaluation & testing)、英語教材設計與研發 (syllabus & curriculum design) 

 留英考試-雅思專家   

■ 擅長批判性思考、專門對付台灣學生無思路、沒有梗的症頭

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